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  • 校园一角作文400字(共8篇)
  • 日期:2019-10-01   点击:   作者:admin   来源:未知   字体:[ ]

  亚洲心水论坛苹果在大中华区的收入达到130亿香港马会历史开奖结果2019马会校园一角作文400字(共8篇)_计划/解决方案_实用文档。校园一角作文 400 字(共 8 篇) 校园一角作文 400 字(共 8 篇) 1.校园一角 作者 陈羿彤 我们的校园是美丽的,是绚丽多彩的,是充满生机的,一年四季都洋溢着同学们的欢声 笑语。 校

  校园一角作文 400 字(共 8 篇) 校园一角作文 400 字(共 8 篇) 1.校园一角 作者 陈羿彤 我们的校园是美丽的,是绚丽多彩的,是充满生机的,一年四季都洋溢着同学们的欢声 笑语。 校园里有美丽的花坛, 白色的花形长廊, 崭新的教学楼, 一应俱全的乒乓球馆?? 但我最喜欢的还是校园的操场。 操场是椭圆形的,又大又宽敞,红色的跑道艳丽,有弹性,绿色的草坪平整柔软,再加 上跑道上整齐的白色线条,看上去十分舒服。 每周一早晨,两千多名同学排着整齐的队伍,站在操场上,举行升旗仪式,一点儿也不 觉的拥挤。 校园的操场是同学们游戏的乐园。下课铃一响,操场上便沸腾起来。有的追逐嬉戏,有 的跳绳,有的踢键子??这一组,那一群,总有玩不完的花样。 校园的操场是同学们技能的训练场。体育课时,我们在操场上练习跑步,跳远,投沙 包??足球兴趣组的对员们在操场上训练踢足球, 一个球进了, 对员们高兴得欢呼雀跃。 参加跳绳比赛的同学在跳绳,绳子有序的摇着,大家互相配和协调默契。 操场上留下了我们的欢声笑语,留下了我们奔跑的步伐,留下了我们成长的足迹。我爱 校园的操场,更爱我的学校。 2.校园一角 我的学校是铁五小学,那是一个美丽的校园。我喜欢充满生机的操场,喜欢学 校的兵乓球馆,还喜欢到处弥漫着香气的后花园,可是我最喜欢的还是一进大门就能看 见的大花坛。 花坛是分三层的,最上面是一块非常大的石头,十几个同学才可以把它围起来。 石头上凿刻着几个大大的红字,写着“知行”下面还有一排小字是“不闻不若闻之,闻 之若行之,学之于行之止矣,行之明也。”我回家查了一下,是《苟子儒效》这段话的 意思是:没有听到的不如听到的,听到的不如见到的,见到的不如了解到的,了解到的 不如去实行,学问到了实行就达到了极点。”它告诫我们,再小的事情,不去做永远不 会成功。 第二三层都是小池子,每天上学去第一眼看到的就是喷泉在欢快的舞动着,喷 泉时而高,时而低,时而急,时而缓。好像在欢迎老师和同学们的到来,放学时,它又 在欢送我们。我想要是在池子里养几只小鱼,它们一定也会喜欢这个地方。 池子两旁种着郁郁葱葱的小树,绿油油的小草,还有色彩斑斓的小花。春姑娘来 了,校园的花坛里各种各样的花都争先恐后地抽芽,开花。这一朵花还没落,那一朵花 又开了。 我喜欢美丽的花坛,更爱美丽的校园。 3.校园一角 我们的学校是所美丽的小学。 每天早上,我们走进去,映入眼帘的是一个多边形的大花坛。中间的巨石上面镌刻 着“知行”俩个大红字,下面是一行由《荀子.儒效》的一句话:不闻不若闻之,闻之 不若见之,见之不若知之,学止于行之而止矣,行之明也。啊!这是一句多么有深刻意 义的话,这句话的意思是做任何事情都要身体力行。 在巨石的下面有几柱欢乐的喷泉,在巨石的下面有几柱欢乐的喷泉,在巨石的映衬 下,显得格外美丽。它时而高,时而低,时而缓,时而急。好像一群穿着白裙的舞者在 翩翩起舞。喷泉撒在旁边或下方的水池中;巨石旁边有腊梅花、松树、菊花,还有说也 说不尽,见也没见过的树和花;冬天属于腊梅花,在寒冷的季节开放散发缕缕清香;春 芽从泥土中钻出来好像在对人们说:“春天来了!”夏天百花盛开,花园中一片明艳。 低年级同学下课时经常到这里来玩耍;秋天,菊花遍地开放,金黄一片。 清晨,我们走进这个有气派,五彩缤纷的校园时,顿时心广神怡,神清气爽。 体育课自由活动期间,不管是低年级同学还是高年级同学,都在体育老师的哨声后 一奔而抽大花坛周围玩耍,直到上课铃响起同学们才恋恋不舍地离开大花坛。 我爱大花坛,爱它的树和花,还有那巨石;更爱我美丽的校园。 4.校园一角 黄煦伦 一进校园,最引人注目的就是校门口的大花坛。 在花坛中间的上方,有一块巨形的大石头,上面刻着“知行”两个大红字,下面有 几排小字,上面写的是“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行知, 学至于行之而止矣,行知明也。”我查了一下资料,这段话是荀子写的。这句话告诉我 们无论干什么都要身体力行。 在巨石的下面,就是我们学校独一无二的喷泉,每当我们上学、放学的时候,这个 喷泉都会喷出水来,喷泉时而宽,时而窄,时而高,时而低,声音也时时变换调子,非 常有趣。 在喷泉的两旁,还种了许多植物,有桃树、有腊梅、有枫树??我们总能看到这种 花还没谢,那种花就又开了。开始是桃树开了一朵朵粉红色的花朵,象害羞的小女孩; 接着铃兰花就开了;再后来桂花开花了,一进校门就能闻到它散发的阵阵香气;最后腊 梅花开了,不畏严寒在风雪中依然给我们带来美丽和芳香。 我们的花坛一年四季总在变换着样子。 春天的花坛里,长出许多花骨朵,小草也从地下探出头来。 夏天的花坛里,百花齐放,周围的树木也变得更加茂盛,小草在花坛里遍地都是, 看着就感觉很清爽。 秋天的花坛里,花儿凋谢了,小草也全都枯萎了,树上的树叶想蝴蝶一样飘落在花 坛里,像铺了一层金黄色的地毯。 冬天的花坛里,花草已没有了踪影,周围的树也都光秃秃的,只剩下腊梅花依然傲 立在风雪中。 我喜欢我们的大花坛,因为它我更喜欢我们的校园了! 5.校园一角 作者: 陈沫言 我的学校座落在古城西安。它是美丽的,是炫丽多彩的,是生机盎然的。它有气派的教 学楼、绿草如茵的操场,功能齐全的乒乓球馆,高大的,充满美丽回忆的老槐树??但 我最喜欢的,还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。 刚走进美丽的校园, 映入眼帘的便是那块巨石, 上面镌刻着两个鲜红的大字: “知行。 ” 下面是一行小字:“不闻,不若闻之,闻之,不若见之。见之,不若知之。知之,不若 行之。知止于行而学矣。行知,明也。”这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料,它 的意思是:没有听到的就不如听到的,听到的不如亲眼见到的,见到的不如了解到的, 了解到的则不如去实行,学问只要做到了实行,就证明到了极点。这段话时刻提醒着我 们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的枫树苗。一阵风拂 过来,树苗随风摆动,好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分 为三层,巨石所在地方是最高的一层,第二、三层都是水池,并有喷泉孔。清清的流水 不断从中涌出,仿佛朵朵盛开的白莲,接着再落下,好像千万条银链。每天,我们背着 书包,带着对新一天的美好希望和憧憬,精神抖擞的踏入美丽的校园。首先迎接我们的 是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者,迈着轻盈的舞步,喷泉里的水 时而高,时而低,时而缓,时而急,声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池, 第一花池中栽的是腊梅和冬青树,第二个花池里栽的是桃树。而右边的花池中栽的上冬 青树和青松,我拿手摸 了一下,跟松树一样,针是硬的,有些刺手。这些花和草各有 寓意,包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪 迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。 花园四季充满欢声笑语。春天,桃树开花了,散发出阵阵香味,沁人心脾。夏天,花坛 的小草茂茂密密,好像一张绿色的毯子,玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天 地,校园里到处都是淡淡的桂花香,让同学们一闻就心旷神怡。冬天,腊梅不惧严寒地 悄悄开放了,见到它,同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换,构 成了学校里一道特别的风景。每天放学后,同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳 绳?? 我爱花坛,更爱我们美丽的校园。 6.校园一角 在我们铁五小的校园里, 最热闹的地方就是那宽阔的操场了, 这里留下我们运动的足迹、 竞争的汗水和游戏的笑声。 操场的校园正中央,是由绿色的“草坪”和鲜红的跑道组成的。说是草坪,其实它是由 绿色的人工草坪铺设而成的,踩上去很有弹性,特别适合跑、跳;那红色的跑道把整个 “草坪”包围了起来,有 200 米长,共分成 4 道。绿色象征着生机,红色象征着热情, 每当我们踏进操场,就不由自主地想跑一跑,跳一跳,舒络舒络筋骨,抖擞抖擞精神。 操场就是同学们的游乐场,处处洋溢着银灵般的欢笑声。看,在操场右侧,一群低年级 的小同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏, 老师在一旁也看得哈哈笑, 忍不住现场指挥了起来, “小鸡”们在鸡妈妈的庇护下,安全极了,“老鹰”使出吃奶的力气也没抓着一只 “鸡”;瞧,那一边,练习“三跳”的同学们正在紧张有序地挥动着手中的绳子,身体 轻盈地跳动着,那动作就像一只只活泼的小鸟儿! 操场也是一个大足球场。放学后,校足球队的队员们一个个精神抖擞地满场飞奔,逢到 进球时, 围观的同学就会高声叫好, 比分落后的球队丝毫也不泄气, 瞅准机会远射进球。 这时的操场真成了为国家足球事业培养后备力量的摇篮了! 我爱校园的操场,在这儿,我们健康向上的生命之花正在尽情地开放!我更爱我们的校 园,在这儿,我们学习知识,快乐成长! 7.校园一角 吴华栋 我们的校园有功能齐全的乒乓球馆,有介绍各地古建筑的文化围墙,有铺满草坪的 操场,可我最喜欢的还是校门口的大花坛。 一进门,映入眼帘的当然是多边形的大花坛,花坛正中央立着一块大石头,大石头 上镌刻着两个大大的字——“知行”“知行”的下面有一些令人刻骨铭心的校训: “不 闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而此矣”这句 话出自《荀子·儒效》 。大概的意思是:没听到的不如听到的,听到的不如见到的。见 到的不如了解到的,了解到的不如去实行。学问到了实行就达到了极点。 大石头下方有一圈喷泉,喷泉喷出的水时而高,时而低,时而缓,时而极,喷泉像白色 的仙女在风中舞动。浪花扬起,形成千万朵盛开的白莲。落下时,好似千百条银链从天 而降。旁边花池里的花品种繁多,有腊梅、月季、桂花、常春藤??许许多多。 春天,那当然是桃花的天下,桃花争先恐后地散发着香气;夏天,月季是主宰者, 它们一个个争奇斗艳;秋天,桂花一朵朵悄悄的绽放,散发出香气;冬天,正是腊梅开 放期,它们顶着刺骨的寒风开放, 我爱美丽的校园,更爱校园的一角。 8.校园一角 薄欢桐 我爱我的学校,因为它充满快乐;我爱我的学校,因为它是知识的宝库;我爱我的学校, 因为它生机勃勃。 我的学校是铁五小,它有功能齐全的乒乓球馆;充满诗意的花型长廊;回荡着欢笑的操 场??可我最喜欢的是那个花坛。 每天早上,同学们都精神抖擞的来到校园,一闻到芳香的味道,立刻都心旷神怡、不约 而同地随着香味走向美丽的花坛。首先映入眼帘的是一块巨大的石头,在石头上面可以 看见两个镌刻的大红字“知行”,它们很醒目,在它下面刻有铁五小的校训:不闻不若 闻之,闻之不如见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣,行之明也。 这句话出自《荀子·儒效》 。这块大石头立在花坛第三层的正中央。花坛的第三层除了 石头还有一些五颜六色的小花, 它们有红的、 黄的、 蓝的、 紫的, 这些花以“名言石头” 为中心,围成一个圆,瞧那样子犹如一个美丽的女子戴着五彩的花环。 花坛的第二层是一个小喷泉池。 这个小喷泉池有 8 个喷口, 每当同学们上学放学的时候, 这几个小喷口就会一同喷出水柱,水柱时而高,时而低,时而缓,时而急,这时几个小 水柱就会像专业的舞蹈家一样, 随着风吹过, “她们”也时时变换舞姿, 一会儿跳芭蕾, 一会儿跳拉丁。 第二层是由几个花池和一个水池组成。水池里的水是上一层的泉水留下来的。而那五个 小花池有的栽着冬青,有的栽着枫树,有的栽着铃兰草,有的栽着桃树。 上课的时候,蝴蝶在花丛中飞舞;下课的时候,孩子们在一旁赏花。 我爱花坛,更爱学校!


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